中評社香港6月17日電（評論員　丘巒）汶川大地震之后，中國掀起了與自然災害抗衡的新浪潮，人與社會、人與思想，都發(fā)生了巨變。我們看到了災害帶來的沉重，我們也看到了災害帶來的希望。

　　在關(guān)于汶川大地震的圖片與文字的報道中，最令我陷入深思的是什么？一是一個遇難學生的手緊緊握住筆的鏡頭，一是英國《每日電訊報》刊載的一段話。

　　看一看圖片吧，這是一只怎樣的手??？這是遇難學生的手，皮膚已經(jīng)浮腫，肌肉開始腐爛，但是，這只手緊緊地握著，變成一只凝固的有力的拳頭，拳頭緊緊握著的，是一支筆?？梢韵胂?，當?shù)卣鹜蝗话l(fā)生的時刻，這一個孩子、這一個學生，第一反應就是，筆不能丟了，我還要學習！于是，他與筆在一起，成了永恒！
　 
　　最初看到這一張圖片的時候，我淚流滿面，無盡的心酸。在這一次的大地震中，學校與學生無疑是重災區(qū)，很多學生，就在課室與書本中，隨風而逝，令人惋惜不已，長嘆不已。但是，我發(fā)現(xiàn)，地震災區(qū)屬于大山，屬于偏僻貧困地區(qū)，但是，那里的孩子，那里的學生，無不努力學習，無不沐浴在知識與文化的光芒之中。一代新的山區(qū)中國孩子的面貌，隨著各種報道漸漸地揭開。他們是勤奮學習的一代，他們是熱愛知識的一代，他們是懷抱理想的一代。

　　外國媒體中關(guān)于汶川大地震的報道很多，也很感人。但是，英國《每日電訊報》刊載作者 Richard Spencer的文章中有一段話，卻使得我過目不忘，這是何等深刻的一段話呀！

　　Richard Spencer這樣寫道：即便最堅定的反華者都承認，中國近幾十年取得了成功，其原因不僅僅在于走上了一條市場經(jīng)濟的道路。對于一個仍有不少地方極度貧困的國家來說，中國的識字率令人刮目相看。在映秀鎮(zhèn)一所倒塌的中學，我看到一本被丟棄的筆記本，上面是一個個寫得工工整整的字，它會讓大多數(shù)英國學生都自嘆不如。而這還只是中國貧困山區(qū)的一個小鎮(zhèn)。

　　Richard Spencer顯然是一位深入災區(qū)的記者。他的細微觀察，是最貼近中國的現(xiàn)實面貌的。從一本被丟棄的筆記本上一個個寫得工工整整的字，他看到了中國發(fā)展的原因所在，動力所在。這是了不起的。

其實，我們看到很多很多，大地震中孩子們的故事，永遠感動我們。三歲童向救出自己的軍人敬禮，這是感恩的一代。小學生唱“兩只老虎”，鼓舞自己與死亡抗爭的意志，這是勇敢的一代。“我是班長”，因此他把生存機會讓給了別人，這是承擔的一代。“什么時候考試？”地震才發(fā)生不久，有學生就提出了這樣的問題，這是永不言棄的一代。

　　法新社的記者在災區(qū)采訪時，感到驚奇，報道說：中國大地震震塌楊乾坤（音）所在學校后才一個多星期，這個10歲小男孩就已經(jīng)回到學校學習數(shù)學、英語和音樂了?，F(xiàn)在，他的教室是一頂來自意大利的救災帳篷，但這并不影響他的學習熱情。他說：“我真的想學習。我最想學習的課程是科學，我希望成為一名科學家。”

　　任何重大自然災害，不可能毀掉一代人的信心與希望。

　　我深信，中國的發(fā)展速度50年之內(nèi)不會減緩，100年之內(nèi)中國必然是數(shù)一數(shù)二的世界強國。中國的強大，不是武器有多么尖銳，資金有多么雄厚，人口有多么龐大。中國的強大，在文化、在人心、在精神。

　　中國的孩子、中國的學生，是全世界最充滿著洋溢熱情的，是最熱愛文化學習的，是最崇拜人類知識的，是對未來最抱持和平繁榮理想的一代人。這一代中國人，沒有歷史災難的悲情，也沒有變異政治的包袱，更沒有種族沖突的沮喪。這是中國歷史上，心態(tài)最為健康的一代人，他們以及他們的下一代，一定是世界和平的使者，中國的希望。

　　新加坡《海峽時報》載文說，在中國，獨生子女一向被他們的父母溺愛，在前所未有的經(jīng)濟繁榮中長大，這些十幾、二十來歲的年輕人引發(fā)了諸多討論以及一連串褒貶不一的評價。但這次他們對地震災難的反應令人耳目一新。

　　中國30多年來社會的高速發(fā)展，動力究竟何在？一直視西方在探索的迷惑。在西方的威脅論者中，他們始終看不到中國人民的最深層次的內(nèi)涵。中華民族的文化魅力，其實透發(fā)在中國人的精神上。崇尚知識，努力學習，是一代又一代中國人永不厭倦的人類歷史實踐。

　　汶川大地震奪走了許多孩子的性命，但是，留下了他們的崇尚知識、努力學習的精神，中國永遠有希望！