家長李先生說，進(jìn)入高中后，兒子物理、化學(xué)有些跛腿，但數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)。家人想看看兒子能否在高一學(xué)年將物理、化學(xué)趕上，到高二再考慮分科。然而，上月中旬，第一個(gè)模塊考試（注：課改后，學(xué)期改為學(xué)段，每學(xué)段約10周，一個(gè)學(xué)段結(jié)束后，學(xué)生即進(jìn)行模塊考試）結(jié)束后，學(xué)校就對學(xué)生進(jìn)行了文理分科，“孩子進(jìn)高一還不到3個(gè)月，沒明白自己的優(yōu)勢是理是文，糊涂選擇了分科，以后學(xué)得好嗎？”李先生埋怨道。

　　我省9月啟動的高中課改明確要求，高二才能進(jìn)行文理分科。近幾年，已有學(xué)校提前在高一進(jìn)行文理分科，而課改啟動后，這種情況也似乎并未好轉(zhuǎn)。部分省級示范高中校長昨表示，目前已開始在高一分文理科。還有高中校長稱，雖然沒有分文理班，但開設(shè)了文、理意向班——允許學(xué)生在雙休日補(bǔ)課和晚自習(xí)時(shí)，偏重文科或理科學(xué)習(xí)。

　　提前文理分科，學(xué)校是何考慮？漢口某省級示范高中負(fù)責(zé)人表示，高一學(xué)生要學(xué)習(xí)9門功課，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，提前分班能幫學(xué)生減負(fù)。

　　一省級示范高中高一年級主任坦言，分班是“迫不得已”：“學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，早分班，有利于針對性教學(xué)，也有利于學(xué)生提早進(jìn)行高考(論壇)復(fù)習(xí)?！?/P>

　　課改后，學(xué)生須進(jìn)行所有學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，提前分科，學(xué)生能順利通過考試嗎？這位主任似乎并不擔(dān)心：“目前雖然分科了，但基礎(chǔ)的各學(xué)科的課時(shí)并沒有減少，只是會將自習(xí)課、研究性學(xué)習(xí)等課時(shí)利用起來，專講理科或文科科目的知識?！?/P>