人民網(wǎng)教育頻道2月3日北京電（記者姜穎）昨日，來自浙江、四川、重慶的教育部門負(fù)責(zé)人和基層學(xué)校校長聚首教育部分別介紹了當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育績效工資的實(shí)施情況，同時(shí)交流了心得體會(huì)。會(huì)議由教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持，教育部人事司副司長呂玉剛，教育部人事司勞資處處長鄭保國，浙江省教育廳副廳長何杏仁，浙江省教育廳人事處長周加敏，浙江嘉興市教育局局長馮家俊，浙江寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛中學(xué)校長朱繼幸，重慶市教委工委書記、主任彭智勇，重慶市教委人事處副處長金玲，重慶市永川區(qū)教委工委書記、主任陳軍，重慶南川區(qū)民主鄉(xiāng)中心小學(xué)校長龐永紅，四川省教育工委副書記王曉都，四川省教育廳人事處副處長張旭，四川成都市溫江區(qū)教育局局長胡德福，四川瀘州市納溪區(qū)合面鎮(zhèn)中學(xué)校長陳斌出席。

　　教育部人事司副司長呂玉剛表示，實(shí)施績效工資后，教師的收入主要由三部分構(gòu)成，即崗位和薪級(jí)工資構(gòu)成的基本工資、績效工資、特殊崗位津補(bǔ)貼及邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)津補(bǔ)貼。實(shí)施績效工資，保障了教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

　　但在實(shí)際操作中，教師的總體收入其實(shí)是略高于公務(wù)員的，原因有二：

　　一、老師有特殊崗位津貼。

　　二、教師基本工資按國家政策又提高了10%。