是的，對我們來說，身邊的同學不應該只是競爭對手，更是攜手并進的伙伴、朋友。正如南京師范大學的王冠保所說：“如果說考前沖刺的時光是一段旅途的話，那么我覺得選擇旅伴是十分重要的。你的朋友的好壞在某種程度上甚至決定了你高考的成敗，這并非危言聳聽。

“記得高三下學期時，班上的同學有一小部分其實已經(jīng)放棄了高考，而另一部分人則在努力堅持自己的夢想。我有幾個朋友，我們經(jīng)常一起上自習、吃飯、打球。他們的成績并不都是非常優(yōu)秀，但是他們有一個共同點：對高考抱著積極的態(tài)度，對成功有著強烈的渴望并且愿意為之付出自己主要的乃至全部的時間。我們有疑難問題時會相互討論，有新的考試資料會一起分享，有焦慮和挫折的時候會彼此安慰。所以，和堅持者保持一致吧，放棄者只會消磨你的意志，讓你離成功越來越遠。”

高三生活關鍵詞：效率

不讓你看到我步伐凌亂/今夜的悲傷像走不完/曾用盡所有力量和所有方法/卻仍無法挽救這現(xiàn)狀

眾所周知，好的學習方法可以讓你提高效率，事半功倍，然而很多同學因為學習方法不當，效率低下而感到“很受傷”。這里想給大家說說武漢大學的鄒理的做法，或許大家能從中借鑒一二。

“到了復習后期，在學習方法上，我有三個‘秘密武器’——“第一：用心緊抓課堂，切忌獨自蠻干。也許大家會說：嗨，這誰不知道？！別急，我還沒說完，這里的用心是指要全心全意、全身心地投入到老師的講課之中，抓住他(她)講的每一句話，尤其是最新的考試動態(tài)，這個相當重要，有的放矢才能百發(fā)百中。教高三的老師一般都很有經(jīng)驗，對歷年來高考的趨勢、改革方向、題型等都很有研究。認真聽老師講課，復習效率往往遠高于自己在下面看兩遍書。我有個同學本來學習成績相當不錯，考個重點大學不成問題。但他在最后的幾個月里，迷信個人力量，脫離課堂，結果高考時一敗涂地。為什么？因為他不了解高考的最新動態(tài)，這就猶如在漆黑的懸崖邊上亂走瞎撞，十分危險。

“第二：腦海中的電影。很多同學常常覺得自己看了很多遍的書，可就是記不住，原因何在？答案是：沒有回憶。他們總是看完了就算了，就去干別的事，這就相當于猴子搬苞谷，搬一個扔一個，到最后得不償失。我們的大腦就好比一個大籮筐，通過回憶，可以把這些搬下來的‘苞谷’都儲存起來。其實，我們有很多空余時間可以利用，例如放學時走在回家的路上，我們完全可以回憶一下今天所學的課程，在腦海中把課堂上的‘錄像’回放一遍：那道數(shù)學題的三種解法、過去完成時需要注意的幾個問題、抗美援朝的意義、DNA與RNA的區(qū)別、同源染色體及細胞分裂的過程……這些完全可以在吃飯時、運動時、洗臉時、刷牙時、睡覺