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北京高考英語或增新題型理綜分值比例將調(diào)整
北京高考英語或增新題型理綜分值比例將調(diào)整來源：人民網(wǎng) 　　伴隨2010年高考改革方案出臺，《高考考試說明》也開始對外吹風。據(jù)了解，目前部分老師已接受培訓，了解新高考考試說明的框架內(nèi)容。北京教育考試院表示，目前對老師進行吹風2009-10-22
學英語最致命的五個習慣
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考2009-10-21
英語單詞四大記憶方法
第一、精細分類記憶法只有系統(tǒng)化（有條理）的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的暫時神經(jīng)聯(lián)系，識記內(nèi)容也顯得好記一些。人的大腦如同一座圖書館，需用信息如同書籍。經(jīng)過歸類編目的書籍井然有序地擺放在書架上，在需用時能有條不紊地快捷取出。第二2009-10-14
高考與新課改良性互動的處理策略
作為基礎教育的指揮棒，高考對新課程的試驗、推廣，特別是對培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提升學生綜合能力具有關鍵作用，與新課程實施之前比較，高考主要科目的命題進步有多大？還需做哪些探索？語文試題：致力于考查能力、情感和價值觀，尚需一以貫之的科學性、規(guī)2009-10-09
訪中國疾控中心應急辦主任:學校如何防控"甲流"?
訪中國疾控中心應急辦主任:學校如何防控"甲流"? 2009年10月07日 13:57:00 　來源：中國教育報【字號大中小】　【留言】　【打印】　【關閉】【2009-10-08
女生如何學好高一數(shù)學
　隨著數(shù)學內(nèi)容的逐步深化，部分高中女生數(shù)學能力逐漸下降，導致越學越用功，卻越學越吃力，甚至部分女生出現(xiàn)了嚴重偏科的現(xiàn)象.因此，對高中女生數(shù)學能力的培養(yǎng)應引起重視。　　一、“棄重求輕”，培養(yǎng)興趣　　女生數(shù)學能力的下降，環(huán)境因素及心2009-09-23
淺談對學生課外閱讀的指導
語文不是一門純粹的技術(shù)性學科，它的許多知識不是靠直接學習和簡單模仿而獲得的，而是在長年累月的語文實踐中慢慢領悟，逐漸積累而成的。學習語文知識，掌握語文方面的多種能力，僅靠語文課堂已不能滿足學生的求知需要，學生不讀課外書籍，閱讀面太窄，就會大2009-09-21
歷史出題熱門知識點分析
熱點問題文綜這三科都在關注，可能側(cè)重點不一樣。歷史今年的熱點是科學發(fā)展觀和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展放在第一位。因為這是非常熱的一個問題。在復習這個問題的時候，一般包括了四個方面，比如說環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，比如說古代史的環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。比如說孟子等2009-09-14
英語發(fā)音十個價值連城的規(guī)律
規(guī)律一　　一個說英語不超過十個小時的中國人，根本就沒有什么頑固的英語口音。　　對于不自信的同學我們應該這樣來理解，我們雖然學外語十幾年了，讀的卻不多，真正到說就更少的可憐了，所以即使有錯誤習慣，或是發(fā)音的口音都不是什么大問題，況且2009-09-09
如何適應高中數(shù)學學習？
隨著學習的深入，數(shù)學成績的分化是必然的，那么成績落后的原因何在？學習數(shù)學有困難的新高一同學應怎樣順利度過適應期呢？　　“原因一”高中數(shù)學與初中數(shù)學相比，難度提高。因此會有少部分新高一生一時無法適應。表現(xiàn)在上課都聽懂，作業(yè)不會做；或即使2009-09-07
考場作文出奇制勝"四大秘劍"
考場作文要創(chuàng)新，要出彩，切忌重復過去，切忌重復別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢？　　第一劍式：眉目傳神　　文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以2009-08-17
經(jīng)典:新新女生必掌握26個英語詞語
A 　　Appreciate (英文直譯：欣賞) 我有自己膚色，不看別人臉色。　　A+ (英文直譯：A加，優(yōu)異成績) 爭上游。　　Baby (英文直譯：寶貝、小嬰兒) 你是說我家的小狗吧？我可不是什么小孩了。　　C 　　Ch2009-08-17
文理狀元和理科第二名合影
2009-06-23
理科狀元許翔宇
許翔宇同學以總成績688分喜獲滄州市理科狀元，許翔宇和班主任李雪東合影2009-06-23
文科狀元劉駿
劉駿2009年以總成績600分摘取滄州市文科狀元,劉駿和班主任孫世東合影。2009-06-23

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