我校舉辦“高效課堂——師生共同的追求”大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

    11月15日，我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳座無虛席，全體教職員工認(rèn)真聽取了“高效課堂——師生共同的追求”大型學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。本次報(bào)告會(huì)，由《中國教師報(bào)》駐山東首席記者、中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)副秘書長李炳亭先生主講。
    李炳亭先生近年來致力于“高效課堂模式”的推廣以及“名校共同體”成長途徑的探索。在講座中，李先生用大量的事實(shí)論據(jù)，闡述了現(xiàn)代教育的弊病，指出了傳統(tǒng)課堂僵化、閉塞、刻板等問題，正是這些病癥消耗了學(xué)生大量的腦力、嚴(yán)重滯礙了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)揮，從而也失去了進(jìn)取之心。他主張教師們要踏下心來，俯下身子，從課堂出發(fā)，要搞自己的課堂研究，認(rèn)真研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，要“行動(dòng)求證”破解課堂教學(xué)中的問題，努力掃除傳統(tǒng)課堂“亂”（缺失目標(biāo)）“緊”（45分鐘緊揪不放）“套”（囚禁學(xué)生的思維）的弊病，教師只有敢干才有希望，只有發(fā)展才有尊嚴(yán)。李先生說，“沒有事業(yè)的人，是沒有人品的人”，他希望教師們要有膽商，學(xué)會(huì)“雷達(dá)下的飛行”，找準(zhǔn)自己的方向，要做記憶一生的教育。在教學(xué)中，要做到三個(gè)方面的突破，第一要善于發(fā)現(xiàn)問題，第二要圍繞素質(zhì)教育和新課改去做，第三要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自主——班級(jí)自主——校園自治三部曲；在課堂教學(xué)中，要做到“盯”（盯緊目標(biāo)不放）“觀”（觀察知識(shí)形成、學(xué)習(xí)狀態(tài)）“跟”（跟蹤反饋，測評結(jié)果），要努力達(dá)成高效課堂的“三三二”標(biāo)準(zhǔn)（三動(dòng)：形動(dòng)，身體動(dòng)；心動(dòng)，思維動(dòng)；神動(dòng)，思想動(dòng)。三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1、每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段都有事做。 新課標(biāo)下，強(qiáng)調(diào)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，這個(gè)理念不是一個(gè)時(shí)髦的叫法，而是保證課堂高效的必須條件；2、在具體的一節(jié)課里達(dá)到厚積知識(shí)、破疑解難、方法優(yōu)化、能力提 高、學(xué)習(xí)高效；3、必須讓學(xué)生在課堂上心情舒暢，有安全的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。二個(gè)目標(biāo)：高考的需要；學(xué)生的需要） 。李炳亭先生還詳細(xì)介紹了杜郎口、昌樂二中、兗州一中等學(xué)校在高效課堂打造中的一些具體做法，深刻地闡述了預(yù)習(xí)——展示——反饋高效課堂教學(xué)模式的意義。李先生生動(dòng)幽默的語言，不時(shí)贏得一陣陣熱烈的掌聲。老師們聽完講座以后，普遍反映深受啟發(fā)，對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式弊端有了更加充分的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示在以后的教學(xué)中要摒棄傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，努力打造高效的課堂模式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    舉辦高效課堂報(bào)告會(huì)僅僅是我校推行高效課堂的形式之一，近年來，我校積極組織干部、教師出外學(xué)習(xí)，努力探索具有一種特色的高效課堂模式。經(jīng)過一段時(shí)間的探索，我校高效課堂模式基本成型，并已經(jīng)在高一、高二、高三年級(jí)推行收到了良好的效果，得到了學(xué)生和家長的肯定。今后，我們將繼續(xù)探索、完善我們的高效課堂模式，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)成績做出新的貢獻(xiàn)。 本報(bào)記者

報(bào)告會(huì)場

 
劉校長介紹李炳亭先生

李炳亭先生在作報(bào)告