2010年高考成績(jī)昨天公布，滄州市第一中學(xué)學(xué)生劉哮陽獲全省理科第一名，成為該校自恢復(fù)高考以來的第三個(gè)全省第一。本報(bào)記者第一時(shí)間走近劉哮陽，聽他講述高中的學(xué)習(xí)生活——

                    劉哮陽：思考是最好的學(xué)習(xí)

                   通訊員 常樹青 本報(bào)記者 鄧曉燕

                   劉哮陽（中）和他的老師們魏志廣攝

劉哮陽，男，18歲，滄州市第一中學(xué)理科學(xué)生。父母均是滄縣公務(wù)員。劉哮陽的高考成績(jī)是708分，語文126分、數(shù)學(xué)141分、英語139分、理綜292分，省優(yōu)秀班干部加10分。

6月23日，河北省2010年高考分?jǐn)?shù)一公布，滄州第一中學(xué)的劉哮陽考了全省理科第一名。本報(bào)記者在第一時(shí)間趕到了滄州市第一中學(xué)進(jìn)行了采訪。

                                           劉哮陽：

                          思考是最好的老師

“我是昨天晚上知道的分?jǐn)?shù)?！眲⑾栒f，昨天晚上，他和媽媽在網(wǎng)上查看高考分?jǐn)?shù)，當(dāng)?shù)弥约喝〉昧?/SPAN>708的分?jǐn)?shù)后，他并沒有太多的激動(dòng)?！斑@和我預(yù)料的差不多?！彼f，數(shù)學(xué)、理綜比估的分?jǐn)?shù)更理想一些。相對(duì)于他的淡然，在一旁的母親陳秀鳳卻顯得特別激動(dòng)，她當(dāng)即掏出電話，給出差正往家趕的丈夫打了電話報(bào)喜。

談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，劉哮陽用兩個(gè)字概括：思考。他說，高中三年，他學(xué)到了太多的知識(shí)，但更重要的是他學(xué)會(huì)了思考。這個(gè)思考源于他“并不太理想”的中考成績(jī)。他說，那時(shí)他還小，心理素質(zhì)不是太好，當(dāng)時(shí)，考上一中的學(xué)生里不免有530多分的高材生，而他則以518分考入一中。當(dāng)時(shí)，他覺得很有壓力。但他很快調(diào)整了心態(tài)，在第一次考試時(shí)就已嶄露頭角。

劉哮陽認(rèn)為，要學(xué)得好，各科成績(jī)均衡發(fā)展是最重要的。理性對(duì)待學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。在制定計(jì)劃時(shí)，各科目的任務(wù)要均衡。

如何在學(xué)習(xí)中找到樂趣？這需要思考。劉哮陽說，在學(xué)習(xí)中體會(huì)感悟一些道理，并把這些道理再次用到學(xué)習(xí)中來，這樣學(xué)習(xí)效率就能不斷提高。他說，在一次背誦語文課文時(shí)，他反復(fù)誦讀，同時(shí)，大腦也在不斷地思考，經(jīng)過一段時(shí)間的背誦后，他從中悟出：課文中的每一句話都是環(huán)環(huán)相扣，引人入勝的。他把這種道理用到學(xué)習(xí)物理上，不斷地誦讀書中的每一句話，在這一過程中，他覺得物理課本中的每一句話同樣也能把人引入一種新的思考階段，以前許多不太明白的道理，忽然明了了。

劉哮陽不贊成學(xué)生各行其道，對(duì)于老師布置的任務(wù)，他都會(huì)細(xì)心盡力的完成。在“條條框框”中，他也能完成自己的一種創(chuàng)作：一樣的作業(yè)，不一樣的風(fēng)格！他所說的那種風(fēng)格就是自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲎鳂I(yè)態(tài)度。在這個(gè)過程中，一兩次或許看不出區(qū)別，時(shí)間久了，就能收到不錯(cuò)的效果。這既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種生活狀態(tài)，積極樂觀的心態(tài)！

思考激勵(lì)了他活學(xué)活用，也讓他從中得到了樂趣?！叭绻麤]有權(quán)利選擇路，那就選擇心態(tài)”這是一種“大樂”！

高三了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活，但劉哮陽有時(shí)也不免來次“小偷懶”，早晨六點(diǎn)的鬧鐘，偶爾他也會(huì)裝作不理睬，稍稍多睡這么一小會(huì)兒。但每次都不會(huì)耽誤早7點(diǎn)的晨讀。在這種緊張的生活中，他并沒有感受到緊張的氣氛：“或許周圍的人都進(jìn)入了這種狀態(tài)，所以沒感覺出有多么緊張?！?/SPAN>

劉哮陽興趣很廣泛，看書，是他最大的愛好。臨近高考，他還抽時(shí)間看完了圣?？颂K佩里的《夜航》。他覺得高中的學(xué)習(xí)生涯和飛行特別相像，人都處在一種精神緊張狀態(tài)，而落地時(shí)是那樣的坦然。他還很喜歡魯迅的書，讀了他的書，感覺人在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該有種坦然、投入、不受外界的干擾的精神。

劉哮陽不像其他的“90后”一樣，今天崇拜這明星，明天崇拜那明星?！拔覍?duì)一切有追求、有夢(mèng)想的人感興趣。”只要?jiǎng)⑾柛信d趣的，他就刨根問底了解人家的經(jīng)歷、受教育的程度。他汲取他人生活體驗(yàn)，合理利用到自己生活當(dāng)中，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。去年暑假，他利用一個(gè)假期的時(shí)間把整套《明朝那些事》統(tǒng)統(tǒng)看完。“我從中學(xué)到了一些學(xué)習(xí)的方法?！眲⑾栒{(diào)整了學(xué)習(xí)方法：集中精力攻克知識(shí)“陌生點(diǎn)”，熟悉的知識(shí)一帶而過，科學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這種方面很奏效，在接下來考試中得到應(yīng)驗(yàn)：接連考了6次年級(jí)第一。

“分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)?！痹趧⑾柕难劾铮⒉幌翊蠖鄶?shù)“90后”一樣排斥高考，他覺得高考確實(shí)是一種“驗(yàn)收”方式，對(duì)于莘莘學(xué)子也是目前相對(duì)公平的一次考驗(yàn)?？赡茉S多人覺得有壓力，但對(duì)于這些，劉哮陽有自己的觀點(diǎn)：“壓力不是壞事，年輕人受點(diǎn)磨煉也是人生路上的一次收獲。只要正確地引導(dǎo)，對(duì)自身或許是一種更好地塑造！”

母親：

                                 孩子的學(xué)習(xí)沒讓我累過心

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，強(qiáng)令而不行。”劉哮陽的母親陳秀鳳做了一個(gè)很好的典范。

“爸爸媽媽喜歡看書，閑下來時(shí)我也學(xué)著他們的樣子看書?！眲⑾栒f，從他記事開始，爸爸媽媽就沒有打過麻將，也很少喝酒。劉哮陽的父母都在機(jī)關(guān)工作，他們嚴(yán)于律己，給孩子做了一個(gè)很好的榜樣。

他們從不在孩子面前爭(zhēng)吵，讓孩子感受到了家庭的溫暖和諧。他們家很民主，有些事不會(huì)因?yàn)閮鹤有《粎⒖己⒆拥囊庖?，他們常常和孩子擺事實(shí)，講道理，讓孩子心悅誠服地改掉一些壞習(xí)慣。

“我和媽媽是好朋友。”劉哮陽的話讓許多家長(zhǎng)聽了都很嫉妒。許多“90后”的孩子，自行一套，根本不把自己的想法和大人說，而劉哮陽有什么事情往往第一個(gè)告訴的是他的好朋友——媽媽。

而在母親陳秀鳳眼中，兒子劉哮陽是個(gè)聽話的孩子?！八膶W(xué)習(xí)從沒讓我們操心?！眱鹤幼孕幸惶子?jì)劃，無論是放假還是在周末，都會(huì)按照自己的計(jì)劃按部就班地去做，甚至連休息時(shí)間自己都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?！拔覀冎回?fù)責(zé)他的生活。”陳秀鳳說，對(duì)于兒子的好成績(jī)，她高興之余并沒感到太多的意外，“我覺得孩子具備這個(gè)能力。”劉哮陽一直很自信，很多時(shí)候是因?yàn)楦改傅墓膭?lì)，“我們雖然不管他的學(xué)習(xí)，但是我們一直都很欣賞他，鼓勵(lì)他，告訴他是最棒的、最強(qiáng)的。”

       老師：

                  舉一反三的優(yōu)秀學(xué)生

   在老師祝建坤的眼里，劉哮陽是個(gè)愛思考的學(xué)生，他的好成績(jī)的取得與他的思考和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法分不開，他做題時(shí)總能舉一反三。

祝建坤說，劉哮陽不是那種死讀書的學(xué)生，他學(xué)習(xí)很主動(dòng)，很多學(xué)生忙于應(yīng)付老師，而他則很聽老師的話，每天做完老師布置的作業(yè)后留出時(shí)間自己學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)很靈活，特別能跟上老師的步伐，能按老師的要求挖掘新的東西，然后拓寬。

“這么多年來，我很少遇到這樣的學(xué)生?！卑嘀魅巫＝ɡふ勂饎⑾枬M臉的自豪。她說，劉哮陽很穩(wěn)重，是個(gè)有思想、陽光快樂的男孩，任何人和他交往，都能受到他的感染。三年來，劉哮陽一直擔(dān)任班長(zhǎng)，尤其是到了高三，學(xué)生們成績(jī)不斷上漲，他的壓力更大了。就是這樣，他的成績(jī)還是一直保持在全校前十名。

“每次摸底考試分?jǐn)?shù)都在670-690分間。”祝建坤說，對(duì)于連續(xù)6次全校第一名的劉哮陽來說，這個(gè)成績(jī)并不是太理想。老師祝建坤怕影響學(xué)生的情緒，并沒有唐突地把劉哮陽叫過來，而是運(yùn)用了一直以來的教學(xué)理念——把工作藏在無意識(shí)中——主動(dòng)地創(chuàng)造一些“偶然”，找到讓孩子能接受的方法，進(jìn)行交談，“挖”出問題的根結(jié)，找到解決的辦法。劉哮陽的心態(tài)很快調(diào)整過來。就在臨近高考的一次考試中，劉哮陽的成績(jī)上來了！

                滄州市第一中學(xué)：“雙喜臨門”

滄州市第一中學(xué)的劉哮陽獲全省理科狀元！這一消息傳遍了獅城的大街小巷。最為高興和自豪的是滄州市第一中學(xué)的老師們：“這是自恢復(fù)高考以來第三個(gè)全省第一?！睋?jù)了解，自恢復(fù)高考至今，滄州市共有三個(gè)人考取了省狀元：1981年張弛獲省文科狀元、2000年陳婧獲省理科狀元、2010年劉哮陽獲省理科狀元！

   十年磨一劍！這不是偶然，是必然！滄州市第一中學(xué)始建于1913年。1926年，建立了津南第一中共黨支部，被譽(yù)為“津南革命策源地”。解放后，滄州一中被省政府確定為首批重點(diǎn)中學(xué)。

  近百年來，培養(yǎng)出革命志士、專家學(xué)者以及各個(gè)領(lǐng)域的勞動(dòng)英才近5萬人。2007年以來，學(xué)校積極推行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制”“備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”“班主任負(fù)責(zé)制”四制度管理模式，推進(jìn)改革、精華教學(xué)。學(xué)校以“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”為辦學(xué)目標(biāo)。  

“在現(xiàn)實(shí)中，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，因人施教，給孩子們發(fā)展得更大空間。這是滄州第一中學(xué)的教學(xué)理念，在這一理念的倡導(dǎo)下，喜訊頻頻傳來：1998年獲河北省文明單位獎(jiǎng)、2001年獲河北省綠色校園獎(jiǎng)……

“前兩天，我們剛剛把領(lǐng)回了2010（首屆）中學(xué)百年名校獎(jiǎng)?！睖嬷莸谝恢袑W(xué)負(fù)責(zé)人告訴記者，今天又接到了“全省狀元”的喜訊，真是雙喜臨門呀！

   喜訊傳來，祝福聲聲，在記者采訪的過程中，滄州市一中的電話鈴聲不斷，這是各兄弟學(xué)校的祝福聲。

從得知成績(jī)起，同樣接到祝福的是“狀元”家人--劉哮陽媽媽的手機(jī)幾乎被賀喜的親戚、朋友打爆，而劉哮陽正忙于聽北大、清華等高校招辦老師的講座?！爸劣谏鲜裁创髮W(xué)，我還沒考慮好?！眲⑾栒f，但有一所大學(xué)在他的心中就是一座神圣的殿堂，他一直期盼著走進(jìn)殿堂的那一天。采訪最后，劉哮陽告訴記者，無論他上哪所大學(xué)，都是一個(gè)新的開始?！吧醒?，學(xué)無涯?！鄙洗髮W(xué)后，這種學(xué)習(xí)不會(huì)靜止下來，而是一種更深層意義上的延續(xù)！