每年新生報到，家長千里送行，“鞍前馬后”，辦手續(xù)、打掃宿舍，甚至鋪床單；高校由于“親友團”過于龐大而擁擠不堪，以致有家長露宿校園……如此等等，司空見慣。

    至于這些“逃”回家的孩子，他們或許覺得家里更舒適，自小“衣來伸手飯來張口”，有的連襪子可能都不會洗。如今進(jìn)入大學(xué)，陡然面臨各種生活瑣事，他們習(xí)慣性地“逃”回家尋求庇護，也就在情理之中了。

    然而，如果被包辦、被溺愛成為一種習(xí)慣，遇到困難挑戰(zhàn)就逃避成為一種常態(tài)，何以期望他們走出一條踏實而寬廣的路呢？孩子逃回家和送孩子上大學(xué)，看起來都是小事，但細(xì)節(jié)往往決定成敗，意志品質(zhì)的鍛煉靠的就是一點點的積累。如果聽之任之，對孩子的成長并不利。

    長期以來，我們的家長習(xí)慣告訴孩子，“只要把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管”，大包大攬，家務(wù)活不會干不要緊，只有功課最要緊?？赡芨改笡]有意識到，他們過度的愛已剝奪了孩子成長的機會。

    家長退一步，孩子進(jìn)一步，這是學(xué)步的規(guī)律，也是教育的規(guī)律。只有給孩子適度的愛，他們才會蓬蓬勃勃地成長。愿家長們能狠狠心，放放手，讓孩子學(xué)會自己“走路”。

文章來源:人民日報