PGA的聲音
學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)
l 江蘇省南通第一中學(xué) PGA班畢業(yè)生 保思羽
三年的高中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在南通一中的PGA班讀書(shū),最不會(huì)缺少的便是一種幸福感,當(dāng)時(shí)PGA班中方和外方課程融合的教育理念吸引了我,它豐富的課程設(shè)置讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和超越自己的快樂(lè),而不是應(yīng)試教育的機(jī)械與程式化。
這三年,通過(guò)系統(tǒng)的PGA課程學(xué)習(xí),我們都掌握了數(shù)學(xué)、科學(xué)、電腦、商務(wù)等各個(gè)學(xué)科的英文知識(shí),對(duì)各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)也有了基本的了解,這也是PGA課程給予我們的優(yōu)勢(shì),讓我們能在大學(xué)減少一些語(yǔ)言上的壓力。
高中三年,我們過(guò)得非常充實(shí)。我熱愛(ài)集郵、空手道,獲得過(guò)全國(guó)的空手道邀請(qǐng)賽冠軍,在飯店打過(guò)工,去特殊學(xué)校幫助過(guò)聾啞學(xué)生,參加過(guò)聯(lián)合國(guó)青年大會(huì),曾在大公司實(shí)習(xí),我們所走過(guò)的不同尋常的路既賦予了我們多彩的生活,也賦予了我們自強(qiáng)和自信的品質(zhì)。我想,這就是PGA所給予我們的財(cái)富。
l 上海市大同中學(xué) PGA學(xué)生 屠公越
我在大同中學(xué)的PGA課程班就讀,一進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的模式和以前大不相同,啟發(fā)式和主動(dòng)教學(xué)模式使我覺(jué)得格外親切,學(xué)習(xí)的積極性也大大提高。舉例說(shuō),很多課程的作業(yè)要求都是要我們學(xué)生自主獨(dú)立完成。做論文,準(zhǔn)備演講,角色扮演等科目有趣而實(shí)用,外教老師的教學(xué)形象可愛(ài),教學(xué)水平讓人信服。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我的學(xué)習(xí)熱情不斷被點(diǎn)燃,學(xué)習(xí)興趣與日俱增。學(xué)習(xí)的成績(jī)也有不少的提高,尤其是原來(lái)最害怕的英語(yǔ)逐漸變得不那么可怕了!面對(duì)每次要求制作的課件內(nèi)容,我總是特別的投入和認(rèn)真,尤其是在做個(gè)人作品集時(shí),感到特別的快樂(lè),這個(gè)能夠展示自己才藝的方式在以前的學(xué)習(xí)中是很難碰到的呀!通過(guò)自己的努力,從高一下半學(xué)期開(kāi)始,我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,兩次獲得了班級(jí)的個(gè)人先進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì),并在2012年被評(píng)為學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。
l 廣州市第一中學(xué) PGA畢業(yè)生 何雅婷
我在2010年加入PGA,在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中,我受益匪淺。有賴于課堂訓(xùn)練和各式各樣的考評(píng),我的英語(yǔ)水平明顯提高了,我能夠運(yùn)用較流利的英語(yǔ)來(lái)溝通和表達(dá)。另外,我更收獲了自信?,F(xiàn)在的我變得勇于展現(xiàn)自己。以前的我認(rèn)為比賽是一種負(fù)擔(dān),但是現(xiàn)在的我珍惜和享受比賽交流的機(jī)會(huì)。
在這三年里面,PGA無(wú)論在我的學(xué)習(xí)、性格還是生活方面都給我?guī)?lái)了許多的改變。更重要的是我在這個(gè)課程里面收獲到了很多,一班如家人般親切的老師和同學(xué)、大學(xué)的錄取、課外活動(dòng)能力等等。
首先,在學(xué)習(xí)方面,PGA課程讓我有了明確的目標(biāo)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)課程意味著我要放棄中國(guó)的高考,所以我可以一心一意地為我理想的外國(guó)大學(xué)而奮斗。中外結(jié)合的課程讓我鞏固了中方的課程外也接觸到了外方的教學(xué)模式以及是思想。例如,外方開(kāi)放討論的上課模式讓我了解到有些問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),只要有自己的理?yè)?jù)來(lái)支持自己的論點(diǎn)就可以了。因?yàn)樵谡n堂上以及考試中需要表達(dá)自己的意見(jiàn),所以漸漸地我從比較內(nèi)向不善表達(dá)轉(zhuǎn)變成較為善于表達(dá)。在學(xué)習(xí)中讓我最難忘的高三上學(xué)期的沖刺階段,每一天都埋頭苦干,現(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)狀態(tài)就相當(dāng)于備考中國(guó)高考。不過(guò)有同學(xué)還有老師們的支持,每個(gè)同學(xué)都一起努力,所以最后大家都拿到了比較好的大學(xué)錄取。
除了一些學(xué)術(shù)上的改變之外,相對(duì)于以前,我的課外能力也有了一定的提升。因?yàn)?/SPAN>PGA課程較其他高中的課程輕松,所以我們有時(shí)間去學(xué)習(xí)更多課外的項(xiàng)目,像是音樂(lè)、舞蹈等等。當(dāng)然也有了時(shí)間去做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己,像最普遍的是義工、打暑期工、扶貧、辦各種節(jié)日的派對(duì)。其中最讓我印象深刻的是一次扶貧活動(dòng),老師把所有需要安排的事宜全都交給我們處理,我們需要自己聯(lián)系交通、住宿、扶貧對(duì)象等等。通過(guò)這一次我們班大家的合作,我們有了一次難忘的扶貧活動(dòng),不僅我們十幾個(gè)同學(xué)之間的感情加深了,而且我們的社會(huì)能力也得到了鍛煉。
在這三年里面發(fā)生了很多很讓我感動(dòng)的事情是一時(shí)間說(shuō)不完的,只有滿滿的回憶。總之,我很珍惜這三年的時(shí)光,因?yàn)檫@三年的改變讓我看到了我自己不一樣的一面;我很珍惜這三年的時(shí)光,因?yàn)樵谶@里有最寶貴的友誼;我很珍惜這三年的時(shí)光,因?yàn)檫@里有最率真的老師們。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成功申請(qǐng)到了理想的大學(xué)——多倫多大學(xué),向著美好的未來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
老師們說(shuō)
我發(fā)現(xiàn)這的學(xué)生求知欲很強(qiáng),他們很努力的學(xué)習(xí)英文和了解一些西方文化,為他們能進(jìn)入一流的大學(xué)做準(zhǔn)備,他們也問(wèn)許多關(guān)于美國(guó)和西方其他國(guó)家的問(wèn)題,我和學(xué)生之間嘗嘗都會(huì)有很多有趣的交談,我和他們建立了友情。學(xué)校方面,我認(rèn)為他們的團(tuán)隊(duì)精神很強(qiáng),總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目最好的方面就是能夠幫助許多年輕人順利進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
Edward
我非常喜歡在這兒教書(shū),這兒的班級(jí)和學(xué)生都非常出色,在這兒教書(shū)我覺(jué)得就是一種享受,學(xué)生的整體水平都很高,他們智商很高,很聰明。當(dāng)然在我的教學(xué)中,和學(xué)生在一些學(xué)習(xí)方面都會(huì)遇到些挑戰(zhàn),遇到挑戰(zhàn)也是個(gè)好事,因?yàn)樯钪锌偸菚?huì)面對(duì)許多挑戰(zhàn)的。
Randy
當(dāng)我第一次來(lái)到這兒的時(shí)候,我對(duì)學(xué)生英文的良好程度感到很吃驚。剛開(kāi)始給他們上課的時(shí)候,學(xué)生出色的英文水平使我的英語(yǔ)教學(xué)變得容易了許多,他們也很容易明白我的教學(xué)指令和教學(xué)內(nèi)容,也使我們相互很快的適應(yīng)彼此深層次的東西。
華盛頓大學(xué)教授John Christopher:
在美國(guó),教育是互動(dòng)的,是付出和回報(bào)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的挑戰(zhàn)是學(xué)會(huì)如何問(wèn)問(wèn)題,并講出自己的觀點(diǎn)。如果學(xué)生可以更多的去嘗試,他們從中獲益也會(huì)更多。
家長(zhǎng)們說(shuō)
PGA不僅教授中國(guó)的知識(shí),還有一些國(guó)際的教育課程,因?yàn)槲腋⒆右呀?jīng)明確了出國(guó)讀書(shū)的方向,所以我認(rèn)為其中備考課程也不錯(cuò),如托福、ACT,免去了另外單獨(dú)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。我選擇PGA還因?yàn)槲业囊粋€(gè)好朋友,她的孩子當(dāng)時(shí)就學(xué)的PGA課程,我比較了一下這些國(guó)際課程,感覺(jué)PGA還不錯(cuò),所以就報(bào)名了。從孩子入學(xué)到現(xiàn)在,她更有獨(dú)立性了,學(xué)習(xí)的過(guò)程更開(kāi)心了。與普通高中相比,PGA有很多創(chuàng)新的地方,就連孩子與家長(zhǎng)的交流也比較平等和民主一些,她會(huì)把所有隱私都跟我說(shuō),我感覺(jué)PGA跟國(guó)際的接軌比較多。
當(dāng)時(shí)先考慮了中考以后的方向,決定了出國(guó)學(xué)習(xí)更能培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì),PGA就成為了我們這個(gè)方向的橋梁,對(duì)于適應(yīng)和過(guò)渡到下一階段的學(xué)習(xí)和環(huán)境是個(gè)比較好的途徑。之前也考慮過(guò)高中就出國(guó)讀書(shū),但是我認(rèn)為年齡還是偏小,而且對(duì)中國(guó)文化有些缺失,在中國(guó)讀完普通高中再出國(guó)又擔(dān)心適應(yīng)的慢一些,甚至銜接的不夠好。此外,國(guó)際課程也是大家越來(lái)越認(rèn)可的選擇,一種大趨勢(shì)。
孩子整體成長(zhǎng)變化很大,原來(lái)孩子還太稚嫩,后來(lái)一下就長(zhǎng)大了、懂事了,懂得珍惜、懂得關(guān)心、懂得接受、懂得尊重、懂得感恩。過(guò)去這些對(duì)孩子來(lái)講是非常朦朧的,教育起來(lái)孩子也非常不服氣,現(xiàn)在他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了。
他現(xiàn)在要去俄亥俄州立大學(xué)讀他自己選擇的專業(yè),志愿都是他自己選擇的,現(xiàn)在出國(guó)我也很放心,因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)打好了基礎(chǔ),對(duì)他有了很多能力的鍛煉,國(guó)外的風(fēng)土人情和語(yǔ)言能力都做了很好的鋪墊。
在以前帶孩子出國(guó)時(shí),孩子就感受到了國(guó)外的教育與國(guó)內(nèi)是不一樣的,他就跟我說(shuō)將來(lái)一定要出國(guó)讀研究生,后來(lái)發(fā)現(xiàn)了PGA課程,就把出國(guó)的時(shí)間提前了。高一的時(shí)候他去過(guò)加州大學(xué)伯克利分校,他就感受到他完全能夠適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的生活,高二他又去了耶魯?shù)氖钇诎?,那時(shí)他覺(jué)得自己已經(jīng)能夠獨(dú)立處理任何事情了。在我看來(lái),PGA的中方課程防止了他的知識(shí)斷裂,外方課程的大量寫(xiě)作,如寫(xiě)論文和做項(xiàng)目都讓他提高很快。
三年前知道的這個(gè)課程,到現(xiàn)在是完全按照對(duì)家長(zhǎng)的承諾一步一步走的,孩子一步一步成長(zhǎng)的,非常感謝學(xué)校。
我們20多年前就經(jīng)歷了高考,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)高考這個(gè)獨(dú)木橋比那時(shí)還辛苦,我們覺(jué)得素質(zhì)教育比分?jǐn)?shù)教育更重要,所以在中考后,我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)了一遍,考慮了傳統(tǒng)教育,也考慮了PGA,我們認(rèn)為PGA能給孩子帶來(lái)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,
還有讓我們很放心的就是老師管理方面做的非常好,有時(shí)周日沒(méi)回學(xué)校忘了請(qǐng)假,老師還打電話過(guò)來(lái),我都覺(jué)得很不好意思。
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