陽光帥氣的大男孩

——滄州市文科狀元、滄州一中學生李天宇印象

“我感覺這次高考題有點難，之前自己估分也比較保守，所以查到成績641分，有些驚喜?！睖嬷菀恢?/SPAN>2015屆18班的李天宇笑著說，高考是人生中的一步臺階，它能讓人達到新高度，但不能過分看重它，畢竟人生還有其它精彩和可能。

站在面前的李天宇謙虛、靦腆，身材修長，陽光帥氣，舉手投足間是一股書卷氣?！拔覑圩x名家作品，也喜歡新生代作家?！崩钐煊钫f，他最喜歡和同學們交流，在討論中迸發(fā)出思維火花，給同學講題，對知識掌握也很有幫助。父母沒給他什么壓力，一直告訴他盡力就好。平時跟朋友聊天、讀書、慢跑、散步都是他喜歡的減壓方式。

“我沒有什么學習秘訣，我的學習體會是課堂效率最為重要，高一要系統(tǒng)學習，高二要認真歸納，也最為關(guān)鍵。當天課堂聽好講，晚上認真溫習，把沒有搞懂的一定搞懂，不要把問題留到明天。第二天，自己一定要抽出時間，對頭天知識進行鞏固，這樣就把知識記牢靠了!”當記者問起學習方法和秘訣時，他淡淡地說。

　　“作為文科，高一要系統(tǒng)，高二最為關(guān)鍵。語文、英語、數(shù)學和文綜，都需要大劑量、系統(tǒng)性的記憶，必須做出學習規(guī)劃。我覺得學習要有一個常態(tài)心理、平靜心理，只有這樣平靜面對一切?！碧煊钫f。

    “我愛總結(jié)，自制的各種錯題本、知識框架等，摞起來有將近一米高?！崩钐煊钚χf，數(shù)學是按題型整理，語文和文綜可以開專題，先列出知識點，再串聯(lián)成線，接著思維發(fā)散，形成網(wǎng)狀的“知識框架大樹”。

李天宇引用作家白落梅的話，激勵學弟學妹們說：“找一條合適的道路堅定地走下去，是窮途末路，還是一馬平川，都要無悔?！?/SPAN>

“他一直很聽話，學習刻苦自覺!”“從小學習很自覺，不需要我們大人催，自覺、聽話!這孩子就是性格有點內(nèi)向，不愛說話。”李天宇的媽媽說?！疤煊顝男W習成績都好，一直沒有讓父母操多少心。”面對兒子考出的好成績，雖然喜悅之情溢于言表，當警察的老爸還是表現(xiàn)出了一般少有的淡定。

“李天宇各科比較均衡，數(shù)學常得滿分。他既文靜，又熱情，人緣特別好?！崩钐煊畹陌嘀魅我芾蠋熣f，他考出好成績，老師們都不感到意外。班里高三時拉起了勵志條幅，李天宇貼的勵志小紙條上，滿是同學給他的留言和點贊。

“這孩子心理素質(zhì)好，學習心理很平靜，自然成績很穩(wěn)定，沒有大起大落。這一切，歸結(jié)于天宇學習計劃性很強，這可能是他成功秘訣之一?！彼陌嘀魅我苓@樣說。

                                                       （常樹青、代苗苗）

順生而行，在人生的關(guān)鍵點用心點撥

我是三年前從縣級中學“調(diào)進”滄一中的教師，所以我特別能體會滄一中學子的優(yōu)秀。對于班內(nèi)能夠考取年級前十甚至第一的學生而言，我的培養(yǎng)方法是“充分尊重，擇機點撥”。

優(yōu)秀學生最不希望別人指手畫腳約束自己，他們往往本身頭腦睿智，心思縝密。所以，我相信，以他們自己的學習方式學習，充分尊重他們的心靈感悟，效果遠超我們的“愛心指導”。今年獲取滄州文科狀元的李天宇，就是一個鮮活的例子。

他非常聰明，喜愛數(shù)學的同時，又酷愛文學；他成績優(yōu)異，又不清高自大，總是喜歡幫助同學；他心思縝密，又不失陽光灑脫。當我發(fā)現(xiàn)他在滄州市統(tǒng)考獲取第一的時候，我就有一種預感，今年的狀元，他有戲。但非常器重他的我，并沒有事無巨細的關(guān)注他，而是給他足夠的空間，自由的生活與學習，并不因為我看好他，而干預了他本來的學習節(jié)奏。我只是在默默關(guān)注。我相信他，順生而行，以他自己的方式，高三的路上，他會更出色。

但是，當我發(fā)現(xiàn)他有問題的時候，我就要選擇時機，選擇方式，及時糾偏?？记耙粋€月左右，我在晚上查宿時，發(fā)現(xiàn)他在拿著手機玩，后來他對我說，是為了聽新東方的英語帶的手機。但我還是狠下心來，把他家長請來，讓他回家反省。我知道，人生的關(guān)鍵點，不能走偏，走偏了必須迅速調(diào)整。實踐證明，我的做法是對的。天宇認識到了自己的問題，及時改正。心更踏實了，學習更刻苦了！高考前夕，看他有些壓力，我找他談話，告訴他，一個人眼界要廣，胸懷要大，所以以一顆平常心，不關(guān)注結(jié)果，只關(guān)注腳下的路，手中的題。提醒他反復做一個動作：清零。一步一步走，一步一步扔。走出來的是路，扔掉的是負重。路越走越長，心越走越靜，時刻謙卑，時刻低眉，時時刻刻心里有敬畏。只有這樣，才能修煉成精，任你密雨斜侵，我只坐擁王城。

“心穩(wěn)了，手就穩(wěn)了?！钡掠龊昧?，成績自然就有了。培養(yǎng)人才，順生而行，用心點撥，方為正道。（尹杰：滄州市文科狀元、滄州一中學生李天宇的班主任）