別開(kāi)生面新視野，動(dòng)靜相宜大課堂

       ——記“生涯規(guī)劃，成就每個(gè)學(xué)生的精彩”新視野大講堂

2017年5月26日下午，由我校生涯規(guī)劃課題組主辦的第二十期滄州一中 “新視野”大講堂活動(dòng)在高一年級(jí)階梯教室如期舉行。市教育局許慶凡主任、我校顧新立副校長(zhǎng)、李樹(shù)通副校長(zhǎng)和相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了這次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“生涯規(guī)劃，成就每個(gè)學(xué)生的精彩”，主要介紹高中生生涯規(guī)劃課程的內(nèi)容體系、課程設(shè)置特點(diǎn)及其開(kāi)設(shè)意義。既有嚴(yán)謹(jǐn)透徹的理論講解，又有活潑別致的實(shí)戰(zhàn)演練，有動(dòng)有靜，豐富多樣，以先進(jìn)的理念、全新的視野、別開(kāi)生面的形式，帶給所有領(lǐng)導(dǎo)和老師深深的震撼。

我校高中生生涯規(guī)劃課題組是在新高考大背景下、在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下于去年五月組建的。這是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，課題組成員來(lái)自學(xué)校各個(gè)年級(jí)的不同學(xué)科，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，又有意氣風(fēng)發(fā)的年輕教師，既有學(xué)科領(lǐng)域的大咖，又有嶄露頭角的教學(xué)新秀；這是一支穩(wěn)扎穩(wěn)打的團(tuán)隊(duì)，不貪功，不冒進(jìn)，每一章節(jié)，每一堂課，都反復(fù)研究，精心打磨；這是一支團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，共同探討，分工協(xié)作，相互幫助，相互激勵(lì)。這次活動(dòng)，不僅是這個(gè)團(tuán)隊(duì)一年以來(lái)工作的匯報(bào)總結(jié)，更是他們可貴的團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)。

本次大講堂由呼君老師主持，主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)，從理論到實(shí)際操作、從主綱到各個(gè)章節(jié)完整呈現(xiàn)了生涯課程的體系內(nèi)容和設(shè)置理念，展現(xiàn)了生涯課堂的精髓與靈魂。第一個(gè)環(huán)節(jié)具有綱領(lǐng)性意義，由呂迎春老師主講，內(nèi)容為：生涯規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)的必要性，生涯發(fā)展的教育理念，生涯規(guī)劃的課程內(nèi)容，課題組的生涯例會(huì)制度，課題組成員學(xué)習(xí)探討、上課磨課情況。在講解過(guò)程中，呂老師用精確地?cái)?shù)據(jù)說(shuō)明，用大量的圖片展示，通俗易懂又不失科學(xué)謹(jǐn)。

 第二個(gè)環(huán)節(jié)是章節(jié)版塊介紹，趙壽鋒、于曉暉、韓國(guó)夫和楊民四位老師分別代表自己的小組，具體介紹了生涯規(guī)劃課程四個(gè)章節(jié)的具體內(nèi)容。趙壽鋒老師主講第一章——生涯規(guī)劃之遇見(jiàn)美麗的自己，他以“喚醒強(qiáng)大的自己”一堂課為例，介紹了生涯課程“以學(xué)生親身體驗(yàn)、自我喚醒為主”的設(shè)置理念和動(dòng)靜結(jié)合的課程特點(diǎn)。于曉暉老師主講第二章——生涯規(guī)劃之職無(wú)不言，她設(shè)計(jì)的“學(xué)職群分類卡片”活動(dòng)將現(xiàn)場(chǎng)老師們帶回到了學(xué)生時(shí)代，在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己，老師們神情專注，深切體驗(yàn)到了卡片的神奇。韓國(guó)夫老師主講第三章——生涯規(guī)劃之專業(yè)與大學(xué)，主要內(nèi)容包括高考政策的變革帶來(lái)的高考填報(bào)志愿的變化和如何指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿兩部分。楊民老師主講第四章——生涯規(guī)劃之我的地盤(pán)我做主，主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我規(guī)劃、營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是張靜老師的示范課“傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音”，這堂課以價(jià)值拍賣會(huì)的游戲?yàn)橹黧w，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。課堂上，溫柔智慧的老師、嚴(yán)肅認(rèn)真的拍賣師、志在必得的競(jìng)買人、舉牌炫示的買受人、被天意淘汰的落拍者，師生互動(dòng)，氣氛熱烈昂揚(yáng)；課堂下，聽(tīng)課的老師亦是按捺不住，躍躍欲試，鼓掌聲、歡笑聲、感嘆聲、同情聲，聲聲不斷。

最后，孫炳法主任發(fā)表總結(jié)講話，他將生涯規(guī)劃凝練為十二個(gè)字:“知己知彼，由己定彼，由彼促己”，高屋建瓴，闡述出生涯教育的價(jià)值核心。孫主任還熱情贊揚(yáng)了課題組老師不圖功名、不求回報(bào)的精神，并代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師對(duì)生涯課題組團(tuán)隊(duì)一年以來(lái)的辛勤付出表示深深的感謝。

大課堂在熱烈又輕松的氣氛中圓滿結(jié)束，許多老師卻意猶未盡。有的將活動(dòng)課件復(fù)制到自己的U盤(pán)，有的想借學(xué)職分類卡片，有的與課題組老師進(jìn)行熱烈的討論。這種熱情會(huì)感染、帶動(dòng)更多的人，會(huì)有更多一中人投入到生涯教育中，生涯教育之花會(huì)在一中這片沃土上綻放出最?yuàn)Z目的光華。