為落實(shí)我?！傲⒌聵淙?，培尖促優(yōu)，為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)我校的生涯教育工作，近日，我校在知行樓六樓會(huì)議室召開了生涯教育總結(jié)會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)顧新立，學(xué)生處負(fù)責(zé)人孟祥勇，高一年級(jí)部副主任楊民出席了會(huì)議。全體生涯教育教師參加了會(huì)議。會(huì)議由生涯教師張靜主持。

本次生涯教育總結(jié)會(huì)持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)，老師們在會(huì)上總結(jié)展望共話生涯，掌聲、歡笑聲、贊嘆聲，聲聲不斷。

會(huì)上，顧校長(zhǎng)熱情洋溢地對(duì)前一階段的生涯工作給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定，并從五個(gè)方面對(duì)生涯課給予了方向性的指導(dǎo)。

一、生涯課是讓學(xué)生喜歡放松快樂的課。老師們要?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)每一節(jié)課，通過形式多樣的活動(dòng)，在輕松快樂的積極情緒中更好地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，保持長(zhǎng)久的興趣和熱情。

二、生涯課是有真正指導(dǎo)意義的課。老師們不僅要對(duì)學(xué)生選科、志愿填報(bào)進(jìn)行指導(dǎo)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知、學(xué)業(yè)提升、人格成長(zhǎng)和自主選擇的能力。

三、生涯課是潛移默化、潤(rùn)物無聲的課。要讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在互動(dòng)中激發(fā)，在交流中豁然開朗。在探索興趣中滲透價(jià)值觀教育，在夢(mèng)想目標(biāo)中融入愛國(guó)感恩教育，在老師的言傳身教中有人格教育。

四、生涯課是師生共同提升的課。老師要不斷學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

五、生涯課是助力學(xué)生人生，為學(xué)生終身幸福奠基的課。生涯課節(jié)節(jié)都要上成精品，真正和學(xué)生交心，了解學(xué)生所想，給予學(xué)生所需，真正助力學(xué)生人生。從本學(xué)期開始將正式確立專兼職老師組成的生涯教育團(tuán)隊(duì)，并把生涯課程編入課表。這領(lǐng)先了全市乃至全省的生涯教育，是我校的幸事，也是學(xué)生的福氣。

我校專職生涯教師張靜從生涯團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展、探索與成長(zhǎng)，生涯課的成果與反饋、反思與展望四個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)了本學(xué)期開學(xué)以來的生涯教育工作。

張老師介紹道，從學(xué)校開始組織安排生涯課開始，在原來研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上，生涯團(tuán)隊(duì)的14位老師給高一年級(jí)36個(gè)班共上了172節(jié)課，5節(jié)錄像課，5次教研，互相聽課60多節(jié)次，在我校公眾號(hào)上發(fā)表了4篇助力選科的指導(dǎo)文章，做了兩個(gè)問卷調(diào)查。

老師們發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人格魅力感染影響學(xué)生，深學(xué)深研生涯理論和實(shí)踐書籍，深耕細(xì)耘每一節(jié)課每個(gè)班的具體情況，因材施教；充分調(diào)動(dòng)一切資源，搜集運(yùn)用最新的研究成果和真實(shí)的事例，保證課程的科學(xué)性和前瞻性；傳承傳播百年一中的文化和校友的事跡，浸潤(rùn)激勵(lì)學(xué)生，點(diǎn)燃了學(xué)生們的夢(mèng)想和激情，使生涯課成為播種希望播種智慧播種文明的播種機(jī)。     

老師們?cè)跁?huì)上暢所欲言，討論交流了自己在生涯課上的收獲和深刻感受。

高一年級(jí)部副主任楊民說，能夠參與生涯教育是一件特別幸福的事情，真心希望有更多的孩子完成人生從“找分?jǐn)?shù)”到“找自己”的過程，面向未來自信而堅(jiān)定，展開雙臂擁抱變化萬千、充盈多彩的美麗新世界。

趙壽鋒老師說，生涯教師要成為學(xué)生生涯的喚醒者、陪伴者、引航者，真正走進(jìn)每個(gè)孩子的精神世界，欣賞每個(gè)孩子，成為孩子可信賴的靈魂導(dǎo)師。

 范明英老師說，生涯課讓更多的孩子能夠沉靜下來，去認(rèn)真地審視自己，理性地去探察心靈深處的更深層次的東西。能夠?qū)⒆觽兊淖晕艺J(rèn)知有所啟發(fā)，有所引領(lǐng)，或許是這節(jié)課的最大收獲，也是作為生涯教師最大的幸福。

趙春老師說，通過生涯課讓我拉近了跟學(xué)生的距離，輕松愉快的課堂氛圍，也讓孩子們更愿意跟我交流了，生涯課不但幫助到了學(xué)生，也使我自身受益匪淺。

孟慶禮老師說，生涯課引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)了自己，樹立了自己的理想，找到了自己的閃光點(diǎn)，未來可期，希望一中的學(xué)子們能以夢(mèng)為馬，早日看到自己期許的星辰大海。

生涯使命，久久為功。會(huì)后，老師們紛紛表示，一定會(huì)不遺余力，勠力同心做好生涯教育工作，用自己的信心、信念、使命感和責(zé)任感，齊心協(xié)力，乘風(fēng)破浪，共同創(chuàng)造新一中美好的明天！