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相約讀書，共同成長(zhǎng)——我校舉辦“悅讀”教師讀書會(huì)
日前，由我校團(tuán)委、學(xué)生處與工會(huì)聯(lián)合組織的教師讀書會(huì)在行政樓三樓職工書屋順利舉辦。我校教師們相聚在一起，共同開啟了本學(xué)期的閱讀之旅。 讀書會(huì)上，我校團(tuán)委書記沈云首先作了主持發(fā)言。她祝福老師們?cè)陂喿x的路上越走越精彩，越走越寬闊。 2020-10-28危險(xiǎn)與機(jī)遇并存的“16歲”現(xiàn)象，高中生家長(zhǎng)如何陪孩子度過？
高中生家長(zhǎng)如何陪孩子度過16歲？ 16歲左右孩子逆反心理最突出，一些孩子對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開始反駁、頂撞,，越是父母、老師不讓做的事，他們?cè)狡饎艃海欢ㄒ图议L(zhǎng)“對(duì)著干”。這2020-10-22學(xué)生返校復(fù)學(xué)后如何進(jìn)行心理調(diào)適？
不少同學(xué)天天念著“好想開學(xué)啊”，不過真正開學(xué)了，突然發(fā)覺這句話后面還藏著各種各樣的情緒。其實(shí)也不要過分擔(dān)心，只要了解情緒背后的想法，悉心進(jìn)行心理調(diào)整，相信定能春風(fēng)化雨，整理好心情迎接好這新學(xué)期！ 面臨的心理疏導(dǎo)壓力面對(duì)學(xué)校生活：一時(shí)不能適2020-06-08課堂教學(xué)管理中的4個(gè)心理學(xué)通識(shí)
作者簡(jiǎn)介：鐘志農(nóng)，全國(guó)名師工作室聯(lián)盟顧問，全國(guó)第一位中小學(xué)心理健康教育特級(jí)教師，浙江省名師名校長(zhǎng)工作站心理健康教育首席導(dǎo)師兼德育導(dǎo)師，浙江省學(xué)校心理學(xué)與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，浙江省優(yōu)秀教師，浙江省首屆“十佳家長(zhǎng)”，全國(guó)中小學(xué)心理健康教2020-05-19高三學(xué)生復(fù)學(xué)后如何進(jìn)行心理調(diào)適？
高三學(xué)生結(jié)束了居家備考生活，接著迎來了復(fù)課復(fù)學(xué)、高考延期等挑戰(zhàn)，這些學(xué)習(xí)和生活上的變化，都可能給高三畢業(yè)班學(xué)生帶來心態(tài)上的起伏。備考時(shí)間緊迫、同伴競(jìng)爭(zhēng)、父母期待、成績(jī)波動(dòng)、不合理的自我定位等等都會(huì)引起心理能量消耗，影響備考狀態(tài)。其實(shí)，任何人2020-05-19復(fù)學(xué)后老師們?cè)撊绾芜M(jìn)行心理調(diào)適？
為幫助老師們更好地引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和進(jìn)行及時(shí)有效的自我關(guān)懷，我們依據(jù)心理援助模型LPC-MT給老師們分享一個(gè)具體且操作性強(qiáng)的方法，并對(duì)老師們?cè)诜敌：髸?huì)遇到的三個(gè)常見問題提供詳細(xì)的心理調(diào)適指引—— 1.教師如何應(yīng)對(duì)壓力，適應(yīng)2020-05-19學(xué)校教育無論有多成功，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充！
著名特級(jí)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西曾說：“學(xué)校教育很重要，但無論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充?！睂W(xué)校教育很重要，但家庭教育才是第一重要的。要知道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。教育路上，孩子的成才，離不開老師，更離不開家長(zhǎng)。 1 2019-12-11新學(xué)期，請(qǐng)善待每位嚴(yán)厲的老師
讀過這樣一句話：如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。 這就相當(dāng)于如果老師放任孩子調(diào)皮搗蛋，不管不教，孩子會(huì)變成什么樣子，不難想象。 戴在老師身上的“鐐銬”，終究會(huì)鎖住孩子的前程。 所以請(qǐng)善待每位教師，特別是那些為您孩子好，有時(shí)對(duì)2019-09-03教育部長(zhǎng)說：2019年始，家長(zhǎng)也要接受教育！
家庭是人生最重要的場(chǎng)所。少年時(shí)，我們?yōu)槿俗优诟改傅挠绊懴逻~開了人生的腳步；中年時(shí)，我們?yōu)槿烁改?，在陪伴子女成長(zhǎng)的過程中影響著他們的人生。家庭，永遠(yuǎn)是孩子真正誕生與成長(zhǎng)的搖籃。 將家庭教育納入公共服務(wù)體系2019-06-17
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